农民小宝的网上家园

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   星期五晚上的时候，一个同学问我，说我跑了这么久的实验学校，也看了很多实验学校的成果，对网络应用于教育中最深的感受是什么？就这个问题，我们在qq上讨论了很久。呵呵，当然，我只能从我这个比较低的层次，根据我自己平时的观察。这里，给出我的主要观点如下：
   （1）缺少原创性，基本上停留在早期的教学设计层面；
   （2）操作性不强，没有多少东西经的起实践的检验 ；
   （3）过于形式化，很多教师简单的以为就是网络的简单应用，停留在表层的展示 ；
   （4）最核心的问题是教师的观念无法转变过来。

    首先要解决的是转变教师的观念，这个看起来似乎很空，但是在实际中，确实有很多教师在网络面前无所适从，在传统课堂上的教学艺术（方法、技巧等）也很难发挥出来。
    网络在教育教学中的应用，靠行政手段或者其他一些非教师自愿的方法是不行的。关键是要将这个化为教师自觉的行动。
    网络在教育中的应用，具体说在教学中的应用最欠缺的是一套行之有效的教学设计方法（程序或者模式等）。 
    （上面仅仅是我们交流中的一些散记，但是我感觉交流中我一方面整理了一些自己的思绪，另一方面，也让我看到了一些被我忽视的东西。）